Творческий мини-сад
Умзания pre-school
с 3-х лет

Мини-сад или группа кратковременного пребывания — это отличная возможность для развития детей в мягких комфортных условиях, с индивидуальным подходом к каждому ребенку. Наши опытные и чуткие педагоги найдут индивидуальный подход к каждому ребенку. У малыша будет мягкая адаптация к детскому саду!

 

 

Узнать стоимость

О программе

Мини-сад – это не только игра и общение с друзьями, но и целый комплекс развивающих занятий по возрасту: музыкальные занятия, подготовка к школе, творчество.

В мини-саду мы проводим открытые уроки, праздники и тематические вечеринки!

Артем Данин

Основатель Умзании

Комплекс занятий pre-school

  • Окружающий мир
  • Сказкотерапия
  • Лепка, аппликация, рисование
  • Спортивные занятия
  • Математика
  • Развивающее занятие с кинетическим песком  
  • Развитие речи
  • Чтение
  • Письмо
  • Эстетические занятия
  • Эстетические занятия

Расписание занятий

ПОНЕДЕЛЬНИК

 

9:00–9:30 Сбор детей 
9:30–9:40 Весёлая зарядка 
9:40–9:55Чтение книг 
9:55–10:55 Свободное время, игры 
10:55–11:15 Развивающее занятие (окружающий мир) 
11:15–11:45 Свободное время, игры
11:45–12:05Путешествие в сказку (сказкотерапия) 
12:05-12:20Подвижные динамические игры
12:20-12:40Творческое занятие – лепка, аппликация, рисование
12:40-13:00Свободное время, игры

ВТОРНИК

 

9:00–9:30 Сбор детей
9:30–9:40 Весёлая зарядка 
9:40–9:55 Чтение книг 
9:55–10:55 Свободное время, игры 
10:55–11:15 Развивающее занятие (окружающий мир) 
11:15–11:45 Свободное время, игры 
11:45–12:05 Спортивное занятие 
12:00–12:20 Свободное время, игры 
12:20–12:40 Творческое занятие – лепка, аппликация, рисование
12:40–13:00 Свободное время, игры 

СРЕДА

 

9:00–9:30  Сбор детей 
9:30–9:40  Весёлая зарядка 
9:40–9:55  Чтение книг 
9:55–10:10  Свободное время, игры 
10:10–10:25  Развивающее занятие – Книга родной природы 
10:25–10:55  Свободное время, игры 
10:55–11:15  Развивающее занятие – Математика 
11:15–11:45  Свободное время, игры 
11:45–12:05  Путешествие в сказку – сказки о предметах 
12:05–12:20  Подвижные динамические игры 
12:20–12:40  Творческое занятие – лепка, аппликация, рисование
 12:40–13:00  Свободное время, игры 

ЧЕТЕВЕРГ

 

9:00–9:30 Сбор детей 
9:30–9:40 Весёлая зарядка 
9:40–9:55 Чтение книг 
9:55–10:10 Свободное время, игры 
10:10–10:25 Развивающее занятие с кинетическим песком  
10:25–10:55 Свободное время, игры 
10:55–11:15 Развивающее занятие – Развитие речи  
11:15–11:45 Свободное время, игры 
11:45–12:05 Спортивное занятие 
12:05–12:20 Свободное время, игры 
12:20–12:40 Творческое занятие – лепка, аппликация, рисование
12:40–13:00 Свободное время, игры 

ПЯТНИЦА

 

9:00–9:30 Сбор детей  
9:30–9:40 Весёлая зарядка 
9:40–9:55 Чтение книг 
9:55–10:10 Свободное время, игры 
10:10–10:25 Развивающее занятие – Книга родной природы  
10:25–10:55 Свободное время, игры 
10:55–11:15 Развивающее занятие – Грамматика 
11:15–11:45 Свободное время, игры 
11:45–12:05 Эстетическое занятие – беседы об искусстве 
12:05–12:20 Свободное время, игры 
12:20–12:40 Творческое занятие – лепка, аппликация, рисование
12:40–13:00Свободное время, игры

В результате занятий ваш ребенок разовьет важнейшие навыки и качества:

  • Коммуникация. Научить ребенка общаться со сверстниками, работать в команде и управлять своими эмоциями.
  • Интеллект. Развить память, внимание и фантазию у ребенка, а также сформировать правильную, четкую речь.
  • Дисциплина Воспитать в ребенке дисциплинированность и ответственность.
  • Культура. Через игру ребенок познакомится с миром театра.

В процессе обучения дети отрабатывают полученные навыки и знания на практике:

  • В процессе обучения через игру, ребенок познает основы актёрского мастерства: постановка небольших этюдов.
  • Упражнения для формирования четкой речи.
  • Физическое упражнения и зарядка.
  • Упражнения для снятия психологических зажимов.
  • Тренировка и развитие памяти.
  • Постановка спектакля со всеми учениками.

Ребенок до обучения
в нашей школе:

  • Ребенок зажат и скован;
  • Ребенок много времени проводит в "телефоне";
  • Ребенок не собран и не внимателен;
  • Ребенок не любит читать;
  • Ребенок невнятно говорит;
  • Ребенок не умеет грамотно доносить свои мысли;
  • У ребенка отсутствует внутренняя культура;
  • Ребенок не имеет собственного мнения.

Ребенок после обучения
в нашей школе:

  • Ребенок раскрепощен и коммуникабелен;
  • Ребенок больше времени в "реальном мире" и не боится общения со сверстниками;
  • Ребенок имеет чувство ответственности и самоорганизован;
  • Ребенок замотивирован и хочет получать новые знания;
  • У ребенка поставленная речь;
  • Ребенок умеет четко формулировать свои мысли;
  • Ребенок воспитан, вежлив и обладает чувством собственного достоинства;
  • Ребенок имеет личную позицию и готов ее отстаивать.

Преподаватель курса

1 (63) 2
Смотрицкая Людмила Викторовна

Образование: МИНХ им. Г. Плеханова, г. Москва, Московский институт открытого образования г. Москва. Факультет профессиональной переподготовки педагогических кадров, квалификация «организатор-методист дошкольного образования».
Педагогический опыт – 12 лет.

Записаться в класс

Успейте записаться, количество участников в группе ограничено до 9 человек!

Запишитесь на пробное занятие прямо сейчас:

Нажимая на кнопку “Отправить”, вы даете свое согласие на обработку персональных данных